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淮南师范学院 2019 年普通专升本招生考试《汉语言文学》专业考试大纲及参考教材
来源:专升本社区
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发布时间:2020-12-10 14:24
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摘要
淮南师范学院 2019 年普通专升本招生考试《汉语言文学》专业考试大纲及参考教材


淮南师范学院 2019 年普通专升本招生考试汉语言文学专业考试大纲及参考教材

中国古代文学部分

I、参考书目

《中国文学史》(四册)袁行霈主编,高等教育出版社 2014 年版

II、考试内容

第一部分、先秦文学

一、《诗经》

1、《诗经》的名称、性质;

2、《诗经》内容的分类;

3、《诗经》的艺术特点;

4、 作品:《秦风·蒹葭》、《小雅·采薇》、《魏风·伐檀》、《大雅·生民》、《商颂·玄鸟》。

二、《左传》、《战国策》

1、《左传》的性质与叙事特征;

2、《战国策》的基本特点;

3、 作品:《左传·晋楚城濮之战》;《战国策·苏秦始将连横说秦》。

三、《孟子》、《庄子》等先秦说理散文

1、《孟子》散文的特征;

2、《庄子》的性质及文学特征;

3、 作品:《孟子·齐桓晋文之事章》、《庄子·逍遥游》。

四、屈原与楚辞

1、楚辞的含义;

2、《离骚》的思想内容和艺术特色。

第二部分、汉文学

一、司马相如的代表作

二、《史记》

1、《史记》的叙事艺术与人物刻画;

2、作品:《史记·项羽本纪》。

三、两汉乐府诗

1、乐府的概念;

2、汉乐府诗的主要内容与叙事手法;

3、作品:《陌上桑》、《古诗为焦仲卿妻作》。

第三部分、魏晋南北朝文学

一、建安诗歌与正始文学

1、建安七子;

2、“三曹”与建安文学;

3、建安诗歌的时代特征;

4、作品:曹操《短歌行》(对酒当歌)、《步出夏门行 观沧海》、曹植《白马篇》、王粲《七哀诗》(西京乱无象)、阮籍《咏怀诗》(夜中不能寐)。

二、两晋诗坛

1、两晋诗坛的代表作家;

2、太康诗风;

3、作品:左思《咏史》、潘岳《悼亡诗》(其一)。

三、陶渊明田园诗的艺术成就

作品:陶渊明《归园田居》(少无适俗韵)、《饮酒》(结庐在人境)。

四、谢灵运的山水诗

1、山水诗产生的原因;

2、作品:谢灵运《登池上楼》。

五、《搜神记》与《世说新语》

1、志怪小说;

2、志人小说;

3、作品:《搜神记》(三王墓)、《世说新语》(过江诸人)。

第四部分、隋唐五代文学

一、初唐四杰与张若虚

作品:王勃《送杜少府之任蜀州》、张若虚《春江花月夜》。

二、盛唐诗人群体

1、《辋川集》;

2、王维山水田园诗的艺术成就;

3、高适、岑参边塞诗的异同;

4、作品:孟浩然《过故人庄》、王维《终南山》《山居秋暝》、高适《燕歌行》、岑参《白雪歌送武判官归京》。


三、李白

1、李白乐府诗的创新及成就;

2、李白绝句的特点;

3、李白诗歌的艺术个性;

4、作品:《蜀道难》、《行路难》、《长干行》、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》、《早发白帝城》、《望庐山瀑布》。

四、杜甫

1、杜诗的诗史性质;

2、杜诗的叙事技巧;

3、杜甫的律诗成就;

4、杜诗的艺术风格;

5、作品:《兵车行》、《新安吏》、《石壕吏》、《闻官军收河南河北》、《登高》。

五、白居易

1、白居易诗歌的特点;

2、《长恨歌》的艺术成就;六、唐传奇的发展过程及其代表作

七、李商隐无题诗的内容和艺术特点作品:《锦瑟》、《无题》(相见时难别亦难)。

八、晚唐五代词

1、花间词的概念;

2、李煜词的成就;

3、作品:温庭筠《菩萨蛮》、李煜《虞美人》。

第五部分、宋辽金文学

一、北宋前期词

1、柳永词的新变;

2、作品:柳永《雨霖铃》、《望海潮》。二、欧阳修的散文成就

三、苏轼

1、苏轼诗歌的内容和艺术成就;

2、苏轼对词体的革新;

3、作品:《饮湖上初晴后雨》、《江城子》、《水调歌头》、《定风波》、《念奴娇》、《前赤壁赋》。

四、北宋中后期的诗词

1、江西诗派;

2、秦观词的当行本色;

3、清真词作艺术的规范化;

4、易安体;

5、作品:黄庭坚《登快阁》、秦观《鹊桥仙》、《踏莎行》(雾失楼台)、周邦彦《六丑》、李清照《声声慢》。

五、陆游

1、陆游诗歌的特点;

2、作品:陆游《书愤》、《关山月》、《游山西村》。

六、辛弃疾

1、辛词的艺术成就;

2、作品:辛弃疾《摸鱼儿》、《永遇乐·京口北固亭怀古》、《青玉案》(东风夜放花千树)。

第六部分、元代文学

一、关汉卿

1、《窦娥冤》的情节、人物及意义;

2、《西厢记》的人物塑造、语言艺术。

二、《琵琶记》的悲剧意蕴及艺术成就

第七部分、明代文学

一、《三国志演义》

1、《三国志演义》的主旨;

2、《三国志演义》的人物刻画。

二、《水浒传》:奸逼民反与替天行道

三、《牡丹亭》的艺术成就

作品:精读《游园惊梦》。

四、《西游记》

1、寓有人生哲理的“游戏之作”;

2、神幻世界的奇幻美与诙谐性。

五、“三言”“两拍”的性质

第八部分、清代文学

一、《长生殿》

1、双重主题;

2、双线结构;

3、曲词特征。

二、《桃花扇》的思想内容与艺术特点作品:精读《桃花扇·余韵》。

三、《聊斋志异》

1、狐鬼世界的建构;

2、狐鬼世界的内涵。

四、《儒林外史》的讽刺艺术五、《红楼梦》

1、《红楼梦》的人物塑造;

2、《红楼梦》的叙事艺术;

3、作品:精读《林黛玉进贾府》。

中国现代文学部分

I、参考书目

《中国现代文学史》(1917-2010 精编版)朱栋霖主编,北京大学

出版社 2011 年版

II、考试内容

第一部分、五四时期:中国新文学的确立

1、“人的文学”与白话文学。

2、启蒙精神与现代小说的确立;《狂人日记》中狂人的形象、小说的象征意义;《阿 Q 正传》和国民性的批判;鲁迅小说的艺术成就。


3、郁达夫小说的艺术特色:作品《沉沦》、《春风沉醉的晚上》。

4、郭沫若、徐志摩。

第二部分、30 年代:新文学重要收获

1、沈从文:“湘西世界的精心构筑者”;作品《边城》。

2、老舍:城市世态的民族化表现;老舍小说的艺术成就;作品《骆驼祥子》。

3、巴金:青年抗争情绪的悲剧书写;《激流三部曲》的艺术成就。

4、曹禺:曹禺戏剧艺术的成就与特色;《雷雨》中周朴园与蘩漪的形象分析。

5、现代诗学的标志:戴望舒、卞之琳;作品:《雨巷》、《我用残损的手掌》、《断章》。

第三部分、战时背景下的文学嬗变

1、赵树理和孙犁;作品:《小二黑结婚》、《荷花淀》。

2、张爱玲小说的艺术性;作品:《金锁记》、《倾城之恋》。

3、钱钟书与《围城》;《围城》的多重意蕴和独特风貌。

4、艾青:“土地”和“太阳”的意象。

第四部分、50-70 年代:国家体制下的文学状态

1、双百方针;

2、两结合的创作方法与三突出;

3、作品:《创业史》、《红旗谱》、《青春之歌》;

4、历史“翻案”与艺术“翻案”; 作品:《蔡文姬》;

5、《茶馆》的悲剧性;

6、郭小川与政治抒情诗;作品:《致青年公民》、《望星空》;

7、白先勇《台北人》、余光中、金庸。

第五部分、80-90 年代:当代文学新时期

1、现实主义小说的发展:伤痕文学、反思文学、改革文学、寻根文学;作品:刘心武《班主任》、茹志鹃《剪辑错了的故事》、蒋子龙《乔厂长上任记》;

2、小说多元格局的形成;

3、乡土社会的现代呈现:汪曾祺、贾平凹;

4、颠覆传统的叙事:莫言;《红高粱》的叙事线索、叙事策略和语言方式;

5、陈忠实与《白鹿原》;《白鹿原》对历史和儒家文化的现代观照、《白鹿原》的人物群像;

6、余华与《许三观卖血记》;

7、朦胧诗的崛起:北岛、舒婷、顾城、海子;

8、80 年代散文的创作;巴金与《随想录》;

9、90 年代社会转型与散文变革;文化散文与个性散文;余秋雨散文的基本特点。

第六部分、新世纪文学

1、传统的延伸:传统型写作、打工文学、底层写作、通俗小说;

2、“80 后”与青春写作:韩寒、郭敬明;

3、网络小说:蔡智恒、安妮宝贝。

古代汉语部分

I、参考书目

《古代汉语》(一、二册),王力主编,中华书局 1999 年版

II、考试内容

第一部分:

1、古今词义的异同;

2、单音词、复音词、同义词;

3、词的本意与引申义;

4、汉字的构造;

5、古今字、异体字、繁简字;

6、判断句、也字;

7、叙述句,矣字,焉字;

8、否定句,否定词;

9、疑问句,疑问词;

10、词类的活用;

11、人称代词,指示代词,者字,所字;

12、连词,介词;

13、句首中的语气词;词头,词尾。

第二部分:

写作无参考书目,根据所给材料写作文或命题作文

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