欢迎访问专升本社区
[注册]

QQ社群

微信社群

微信扫码咨询
《服务协议》《隐私政策》
注册
密码或短信登录点这里
微信扫码登录/注册
其他方式登录
手机注册
扫码登录点这里
其他方式登录
手机注册
用户协议

专升本社区是一家为广大升本学子提供全国专升本政策,考试大纲,备考信息,报名考试时间,考试科目,复习资料,升本专业,升本院校等信息的资讯类网站。本网站为了保护网络信息安全,保障用户合法权益的同时为广大学员提供更优质的服务,将严格遵循合法、正当、必要的原则,收集您的个人信息和需求。承诺在本网站中收集到的您个人信息将受到严格的保护,为了使您能得到优质的服务,仅限于向专升本社区网站总部及您所在地区分校教务人员提供您的个人信息(包括姓名、联系电话、就读院校),并承诺将严格保护,不得向任何第三方泄露或披露,并确保不对您造成骚扰。 如您选择线上咨询平台上的升本在线服务,即表示您完全知晓并同意上述专升本社区网站收集、使用信息的目的和方式和范围,请填写您的个人信息;如您不同意,您可选择退出本网页,选择其他方式了解升本在线服务。

本网站收集、使用用户信息规则: 


1、本网站收集用户信息仅限于结合教育考试院政策,根据所在地区不同,为用户提供高效优质的服务。


2、本网站工作人员对在业务活动中收集的公民个人信息将严格保密,不向与本机构无关的任何他人提供用户的个人信息。


3、本网站已经并将采取最新的技术措施和其他必要措施,确保信息安全,防止在业务活动中收集的公民个人电子信息泄露、毁损、丢失。


4、本网站加强对机构工作人员对个人信息使用权限的管理,发现违规泄露、散布用户个人信息的,将立即停止传播该信息,并对工作人员按规定进行处罚。


5、用户如发现泄露个人身份、散布个人隐私等侵害其合法权益的网络信息,有权要求本机构删除有关信息或者采取其他必要措施予以制止。


 


免责声明:


1、本网站所刊载的各类形式(包括但不仅限于文字、图片、图表)的作品仅限于为广大学员提供更多信息及更优质的服务,仅供用户参考。对于访问者根据本网站提供的信息所做出的一切行为,除非另有明确的书面承诺文件,否则本网站不承担任何形式的责任。


2、本网站及其雇员一概无需以任何方式就任何信息传递或传送的失误、不准确或错误对用户或任何其他人士负任何直接或间接的责任。


3、凡以任何方式登录本网站或直接、间接使用本网站资料者,视为自愿接受本网站声明的约束。


4、本网站若无意中侵犯了哪个媒体或个人的知识产权,请致函或来电告之,本网站将立即给予删除等相关处理,全国统一来电400-023-1785;全国统一邮箱kf@hlsjy.com。


5、以上声明内容的最终解释权归专升本社区网站所有。

隐私政策

感谢您信任并使用专升本社区的服务!我们根据最新的法律法规、监管政策要求,更新了《用户隐私政策》。 本次更新进一步明确了我们如何收集和使用您的信息以及如何存储您的信息。请您仔细阅读并充分理解以下条款,特别提醒您应留意本《用户隐私政策》中加粗形式的条款内容。如果您不同意本《用户隐私政策》,您可能无法正常使用我们的产品、服务。

希望您仔细阅读并充分理解本《用户隐私政策》,了解在使用我们的产品和服务时,我们如何收集、使用、存储、处理和保护这些信息,以及我们为您提供的了解、控制这些信息的方式,以便您更好地了解我们的产品和服务并作出适当地选择。


如您使用或继续使用我们的产品和服务,表示您同意或/和已征得您的父母或监护人的同意(若您为未成年人)按照本《用户隐私政策》收集、使用、储存、处理和保护您的信息。


本《用户隐私政策》主要向您说明如下信息:


1. 我们如何收集和使用您的信息


2. 我们如何存储您的信息


3. 我们如何使用Cookie以及同类技术


4. 我们可能向您发送的信息


5. 您如何了解和控制自己的用户信息


6. 我们如何保护您的个人信息


7. 本《用户隐私政策》的适用范围


8. 本《用户隐私政策》如何更新


9. 如何与我们联系


 


1. 我们如何收集和使用您的信息


1.1 我们将根据合法、正当、必要的原则,按照如下方式收集您在使用服务时主动提供的或因为使用服务而产生的信息,用以向您提供服务、优化我们的服务以及保障您的帐户安全。


1.2 您在注册、登录时提供的个人信息及我们的使用方式:


(1) 如您用其他方式注册、登录专升本社区相关产品时,我们会收集手机号码、密码。如您仅需浏览、搜索等功能,您不需要注册或登录,亦无需提供以上信息。如您不提供手机号码,将无法使用我们的服务。


(2) 如您以第三方帐号(如微信等帐号)登录专升本社区相关产品时,我们会收集您第三方帐号的个人信息(包括头像、昵称及您提供的其他信息),您可以在关联登录页面选择是否授权或新建个人信息。 我们和第三方将以去标识化的方式验证,这个过程中我们收集到的验证信息除前述头像、昵称及您提供其他信息外,无法识别特定个人身份的信息。我们需要您确认通过第三方帐号登录前已经在第三方完成实名认证。如您不同意第三方帐号登录,将无法使用第三方帐号登录验证功能,但不影响您使用我们的其他服务。


(3) 我们收集手机号码、微信等帐号是用于为您提供帐号登录服务以及保障您的帐号安全。


1.3 您在产品或服务中主动提供的信息及我们的使用方式:


(1) 如您在个人资料编辑时提供的昵称、头像、性别、学校、地区、报考城市、考试类型、真实姓名、电子邮件、个人简介。这些资料将帮助我们更好地了解您并为您提供更优质的服务。


(2) 如您使用观看视频、直播、试题纠错、使用反馈、课程分享、学习笔记时,我们会收集您通过前述服务所上传或下载的信息,这类信息包括搜索关键字、发布和回复的评论、文字、标签。


(3) 如您使用客服等用户响应功能时,您可能需要提供您的手机号码、QQ号码或您向我们主动提供的其他联系方式,我们收集这些信息是为了核验您的用户身份信息、调查事实、帮助您解决问题,如您拒绝提供可能导致您无法使用我们的客服等用户响应功能。我们亦会保存您与我们的客服沟通信息和回复内容。


1.4 我们在您使用我们的产品和服务时获取的信息及我们的使用方式:


1.4.1 为保障您正常使用我们的产品和服务,维护我们产品和服务的正常运行,改善及优化您的服务体验并保障您的帐号安全,我们会收集您的下述信息:


(1) 日志信息:当您使用我们的产品和服务时,我们可能会自动收集相关信息并存储为服务日志信息。如登录帐号、IP地址、搜索记录、收听观看记录、网页浏览记录、服务故障信息等。


1.5 我们会根据以上在您使用产品或服务时获取的信息开展数据分析和研究,改进我们的内容布局和推广效果,为商业决策提供产品或服务支持。


1.6 其他用户分享的信息中含有您的信息及我们的使用方式


如其他用户发布的笔记、回复中可能包含您的信息。我们将无法修改其他用户的信息,如实展示可能包含您的信息。如您认为侵犯您的个人信息,请您通过下述第11条投诉方式和联系方式联系我们进行处理。


1.7 请您理解,我们向您提供的功能和服务是不断更新和发展的,如果某一功能或服务未在前述说明中且收集了您的个人信息,我们会通过页面提示、交互流程、网站公告等方式另行向您说明信息收集的内容、范围和目的,以征得您的同意。


1.8 关于个人信息和个人敏感的提示


上述的个人信息和个人敏感信息,我们会尽最大努力保护您的信息,若您不提供该信息,您可能无法正常使用我们的相关服务,但不影响您使用服务中的其他功能。若您主动提供您的个人信息和个人敏感信息,即表示您同意我们按本《隐私政策》所述目的和方式使用您的个人信息和个人敏感信息。


 


2. 我们如何存储您的信息


2.1 存储信息的地点


我们遵守法律法规的规定,将境内收集的用户个人信息存储于境内。目前我们不会跨境传输或存储您的个人信息。将来如需跨境传输或存储的,我们会向您告知信息出境的目的、接收方、安全保证措施和安全风险,并征得您的同意。


2.2 存储信息的期限


一般而言,我们仅为实现目的所必需的最短时间内或法律法规规定的条件下存储您的个人信息,并在超出个人信息保存期限后对您的个人信息进行删除或匿名化处理。但在下列情况下,我们有可能在遵守法律法规规定的前提下,更改个人信息的存储时间:


(1) 为遵守相关法律法规的规定;


(2) 为遵守法院判决、裁定或其他法律程序的规定;


(3) 为遵守相关政府机关或法定授权组织的要求;


(4) 为执行相关服务协议或本《隐私政策》、维护社会公共利益,为保护们的客户、我们或我们的关联公司、其他用户或雇员的人身财产安全或其他合法权益所合理必需的用途。


(5) 其他法律法规规定或您另行授权同意的情形。


2.3 存储信息的方式


我们会通过安全技术保护措施存储您的信息,包括本地存储、数据缓存、数据库和服务器日志。


2.4 当我们的产品或服务发生停止运营的情形时,我们将采取合适的方式(例如推送通知、站内信、公告等形式)通知您,并在合理的期限内删除或匿名化处理您的个人信息。


 


3. 我们如何使用Cookie以及同类技术


Cookie 和同类技术是互联网中普遍使用的技术。当您使用专升本社区及相关服务时,我们可能会使用相关技术收集您的信息。我们使用 Cookie 和同类技术主要为了实现以下功能或服务:


3.1 保障产品与服务的安全、高效运转:我们可能会设置认证与保障安全性的 Cookie 或匿名标识符,使我们确认您是否安全登录服务,或者是否遇到盗用、欺诈及其他不法行为。这些技术还会帮助我们改进服务效率,提升登录和响应速度。


3.2 帮助您获得更轻松的访问体验:使用此类技术可以帮助您省去重复您填写个人信息、输入搜索内容的步骤和流程(例如:表单填写)。


您可以通过浏览器设置拒绝或管理Cookie以及同类技术的使用。但请注意,如果停用Cookie,您可能无法享受最佳的服务体验,某些服务也可能无法正常使用。


 


4. 我们可能向您发送的信息


4.1 信息推送


您在使用我们的产品和服务时,我们可能向您发送提醒、声音和图标标记,以及电子邮件、短信等其他方式的推送通知。 您可以在设备的设置等相关页面选择取消。


4.2 与产品和服务有关的公告


我们可能在必要时向您发出与产品和服务有关的公告。 您可能无法取消这些与产品和服务有关、性质不属于广告的公告。


 


5. 您如何了解和控制自己的用户信息


5.1 我们将尽一切可能采取适当的技术手段,保证您可以了解、更新和更正自己的注册信息或使用我们的服务时提供的其他用户信息。在了解、更新、更正和删除前述信息时,我们可能会要求您进行身份验证,以保障帐户安全。一般情况下,您可随时修改自己提交的信息,但出于安全性和身份识别的考虑,您可能无法修改注册时提供的某些初始注册信息、验证信息及认证信息。


5.2 如您不希望您的部分信息被我们获取,您可以通过关闭设备权限的方式停止我们获得您的个人信息。您开启下述权限即代表您授权我们可以收集和使用该权限相应的个人信息来为您提供对应服务,您关闭前述权限即代表您取消了授权,我们将不再基于对应权限继续收集和使用相关个人信息,也无法为您提供该权限所对应的服务,但不影响您使用我们的其他服务。但是,您关闭权限的决定不会影响我们此前基于您的授权所进行的信息收集及使用,但您可以通过第5.3条内容删除有关记录:


5.3 在您使用专升本社区期间,为了让您更便捷地控制您的个人信息,我们在产品和服务设计中为您提供了相应的操作设置,您可参考下面的指引进行操作。


5.3.1 访问个人信息:


您可以在【个人主页】-【头像】-【编辑资料】进行查询、访问、更正您的头像、昵称、性别、生日、地区、个性签名、兴趣爱好。


 


6. 我们如何保护您的个人信息


6.1 为保障您的个人信息安全,我们在合理的安全水平内使用各种安全保护措施来保障您的信息,防止数据遭到未经授权访问、公开披露、使用、修改、损坏或丢失。例如,我们使用加密技术(如SSL)、匿名化处理等手段来保护您的个人信息。


6.2 我们建立专门的管理制度、审批流程和组织确保信息安全。例如,我们严格限制访问信息的人员范围,要求他们遵守保密义务,并进行审查。


6.3 我们鼓励我们的工作人员学习信息安全知识、提高个人信息安全保护意识,并定期或不定期对我们的工作人员进行信息安全培训。


6.4 若不幸发生个人信息泄露等安全事件,按照法律法规要求,我们会启动应急预案,阻止安全事件扩大,并及时告知您:安全事件的基本情况和可能的影响、我们已采取或将要采取的处置措施、您可自主防范和降低风险的建议、对您的补救措施等。我们将及时将事件相关情况以邮件、信函、电话、推送通知等方式告知您,难以逐一告知用户时,我们会采取合理、有效的方式发布公告。同时,我们还将按照监管部门要求,主动上报个人信息安全事件的处置情况。


6.5 互联网环境并非百分之百安全,当出现下列非因我们过错而对您的信息造成泄露及由此造成的损害结果,我们无需承担任何责任:


(1) 任何由于黑客攻击、计算机病毒侵入或发作、因政府管制而造成的暂时性关闭等影响网络正常经营之不可抗力而造成的个人资料泄露、丢失、被盗用或被篡改等。


(2) 在使用专升本社区的过程中链接到其它网站或因接受来自第三方的服务所造成之个人资料泄露及由此而导致的任何法律争议和后果。


(3)如您在使用专升本社区(例如笔记、评论等)的过程中主动公开、上传、发布或向第三方提供您的个人信息的,其他用户可能会收集您的个人信息。


 


7. 本《用户隐私政策》的适用范围


7.1 我们的所有产品和服务均适用本《用户隐私政策》。但某些产品或服务可能会有其特定的隐私政策适用条款,该特定隐私政策适用条款更具体地说明我们在该产品或服务中如何处理您的个人信息。除非有特殊说明,若本《用户隐私政策》与该特定产品或服务的隐私政策适用条款有不一致之处,请以该特定隐私政策适用条款为准。


7.2 请您注意,本《用户隐私政策》不适用由其他公司或个人提供的产品或服务。如果您使用第三方的产品或服务,须受该第三方的隐私政策而非本《用户隐私政策》)约束,您需要仔细阅读其政策内容。


7.3 本《用户隐私政策》为《用户服务协议》及相关协议的重要组成部分,本《用户隐私政策》内的名词定义参照《用户用户服务协议》,适用于专升本社区相关服务。


 


8. 本《用户隐私政策》如何更新


8.1 随着我们的服务范围扩大,我们可能适时更新本《用户隐私政策》的条款,更新内容构成本《用户隐私政策》的一部分。如更新后的《用户隐私政策》导致您的权利发生实质改变,我们将在更新前通过显著位置提示或以其他方式通知您,为避免您不能及时获知更新,请您经常阅读本《用户隐私政策》。


8.2 无论何种方式,若您继续使用我们的服务,即表示同意受更新后的《用户隐私政策》约束。


8.3 更新后的《用户隐私政策》将以更新日期为生效日期,并取代之前的《用户隐私政策》。


 


9. 如何与我们联系


若您对本《用户隐私政策》有问题、意见、建议,或者与用户个人信息安全相关的投诉、举报,您可以通过全国统一来电400-023-1785;全国统一邮箱kf@hlsjy.com等方式与我们进行联系,我们将在收到函件并验证您的用户身份后尽快予以回复。

专升本社区 > 专升本考试 > 云南2021年专升本考试大纲——《文学概论》
云南2021年专升本考试大纲——《文学概论》
来源:专升本社区
浏览次数:3849
收藏次数:0
发布时间:2021-03-10 11:00
我要收藏
摘要
云南2021年专升本考试大纲——《文学概论》

《文学概论》考试大纲

一、总体要求

按照教学大纲的目的、内容及课时要求完成课程全部学习。全面了解文学本质、文学活动、文学创造、文学作品、文学消费与接受等内容。准确掌握基本概念,透彻理解基本原理,能够理论联系实际,通过文学事例对基本原理给予说明。识记文学理论史上一些重要人物和流派的名称及其主要观点等知识。

二、细则及内容

第一章 文学理论的性质和形态(10)

第一节 文学理论的性质

1.识记:文艺学、文学理论、文学批评、文学史等概念。

2.理解:(1)文学理论、文学史、文学批评的联系与区别。

(2)文学理论的研究对象。

3.运用:能结合具体文学现象说明文学理论的实践性与价值取向。

第二节 文学理论的形态

1.识记:(1)两种文艺学视角、文学理论的七种基本形态。

(2)中西文论中有关文学心理学和文学社会学的 主要观点。

2.理解:文学理论形态多样化的依据。

第二章 文学作为活动(10)

第一节 活动与文学活动

1.识记:生活活动、人的本质力量的确证、人脑掌握世界的四种方式、文学本体论等概念。

2.理解:(1)人类生活活动的性质。

(2)文学活动在人的生活活动中的位置。

(3)文学的表现活动与日常生活中的表现活动的区别

3.运用:结合实际分析人的生活活动对文学活动的美学意义。

第二节 文学活动的构成

1.识记:文学活动的四要素。

2.理解:(1)中外对世界和作者的关系的基本认识。

(2)作品的内容与形式的基本关系。

(3)读者对完成文学活动的意义。

第三节 文学活动的发生与发展

1.识记:巫术发生说、宗教发生说、游戏发生说的代表人物、主要内涵和观点。

2.理解:(1)“劳动说”的内涵。

(2)“劳动说比其他诸说有更大的合理性”的观点。

(3)文学发展的不平衡性与多种原因和终极原因。

3.运用:结合实际说明文学发展与物质生产发展的平衡关系和不平衡关系的表现状况及产生原因。

第三章 文学活动的审美意识形态属性(12)

第一节 文学的含义

1.识记:(1)文学的含义;广义文学、狭义文学、折中义文学等概念。

(2)中西狭义文学从广义文学中分离出来的时间和标志。

2.理解:(1)审美的文学观念对文学的基本规定性。

(2)中西文论对审美的文学观念的主要见解。

(3)文学与非文学判断的标准。

3.运用:结合其他文学现象分析文学惯例的存在理由及基本规定性。

第二节 文学的审美意识形态属性

1.识记:社会结构、意识形态、审美意识形态性质等概念。

2.理解:(1)文学在社会结构中的位置及与经济基础的关系。

(2)文学审美意识形态的提出和形成。

(3)文学的审美意识形态属性有哪些表现。

3.运用:(1)举例说明文学与话语、文学与社会、文学与反映的关系。

(2)结合具体文学现象分析文学中的阶级性。

(3)举例说明文学的无功利性和功利性及其关系。

(4)结合实际分析“文学直接的是形象的,但在深层又是理性的”观点。

第三节 文学是显现在话语蕴藉中的审美意识形态

1.了解:中外文论关于文学的话语蕴藉性质的主要观点。

2.识记:话语蕴藉、含蓄、含混等概念。

3.理解:(1)文学作为话语蕴藉的两层意思。

(2)掌握文学的定义。

(3)区分含蓄与含混。

4.运用:结合具体作品说明文学的话语蕴藉的典范形态。

第四章 文学创作作为特殊的精神生产(10)

第一节 文学创造作为特殊的生产

1.识记:物质生产、精神生产、艺术生产等概念。

2.理解:(1)精神生产与物质生产的关系。

(2)精神生产的独立性及其表现。

(3)文学创造与科学和宗教活动的区别。

第二节 文学创造的主客体

1.识记:原始意象、社会生活、文学创造的主体、文学创造的客体、文学创造的客体“主体化”、文学创造的主体“客体化”等概念。

2.理解:(1)社会生活是文学创造的客体和唯一源泉。

(2)作为文学创造客体的社会生活的特殊性。

(3)作为文学创造主体的基本特征。

(4)文学创造的主客体关系。

第五章 文学创造过程(10)

第一节 文学创造的发生阶段

1.识记:文学创造材料的获取途径、艺术发现、创作动机等概念。

2.理解:(1)艺术发现的心理特征。

(2)艺术发现对整个文学创造的重要性。

(3)创作动机的来源和运动特点。

第二节 文学创造的构思阶段

1.识记:艺术构思、沉思、形象思维、想象、联想、灵感、直觉、理智、情感、意识、无意识、突出、简化、变形、陌生化等概念。

2.理解:(1)想象与联想在艺术构思中的作用。

(2)灵感与直觉的区别、联系及在艺术构思中的作用。

(3)理智与情感在艺术构思中的作用。

(4)意识和无意识的关系及其在艺术构思中的作用。

3.运用:(1)举例说明艺术构思的主要方式。

(2)举例说明艺术构思中突出的实现途径。

(3)结合实际分析变形与陌生化的主要方法和区别。

第三节 文学创造的物化阶段

1.识记:物化、即兴与推敲等概念。

2.理解:(1)语词提炼的重要性和难度。

(2)写作技巧运用中应注意的基本原则。

3.运用:结合实际分析作品与意图的冲突。

第六章 文学创造的审美价值追求(10)

第一节 艺术真实

1.识记:艺术真实、艺术概括等概念。

2.理解:(1)艺术真实的基本特征。

(2)艺术概括的基本方法。

第二节 情感评价与形式创造

1.识记:情感评价、形式创造、艺术形式、“有意味的形式”等概念。

2.理解:(1)情感评价的文学意义。

(2)情感评价作为“诗意裁判”如何理解。

(3)人文关怀与历史理性的关系怎样认识。

3.运用:(1)举例说明情感把握中的诚挚性与高尚性原则。

(2)举例说明形式创造应遵循的基本原则。

第三节 形式创造

1.识记:艺术形式、形式创造、形式美。

2.理解:(1)文学史上对形式与内容关系的两种不同认识。

(2)形式创造的基本内涵。

(3)形式美的独立价值。

第七章 文学作品的类型和体裁(10)

第一节 文学作品的类型

1.识记:(1)文学类型的划分依据。

(2)现实型文学、理想型文学、象征型文学。

2.理解:(1)现实型、理想型、象征型文学与现实主义、浪漫主义、象征主义文学的联系。

(2)系统掌握现实型文学、理想型文学、象征型

文学的基本特征。

(3)现实型、理想型、象征型在不同时期文学类

型中呈现不同的结构形态。

3.运用:(1)举例说明浪漫主义、现实主义、象征主义文

学的特点。

(2)结合实际分析并评述现代主义文学的特点。

(3)试述文学类型的发展演变。

第二节 文学作品的基本体裁

1.识记:诗、小说、散文、戏剧、报告文学等概念。

2.理解:诗歌的基本特征;小说的基本特征;剧本的基本特征;散文的基本特征。

第八章 文学作品的文本层次和文学形象的

理想形态(12)

第一节 文学作品的文本层次

1.识记:(1)文本、外指性、内指性、陌生化等概念。

(2)文学文本的三个层次。

2.理解:文学形象层面的作用和意义。

3.运用:(1)举例说明文学言语层面的内涵及特点。

(2)举例说明文学形象的内涵及特征。

(3)文学意蕴层面的内涵及特点。

第二节 文学典型

1.了解:典型理论的发展过程。

2.识记:典型、特征、特征化、典型环境等概念。

3.理解:恩格斯关于“真实地再现典型环境中的典型人物”的论述。

4.运用:(1)掌握文学典型的美学特征并能运用于作品分析。

(2)结合实际分析典型人物与典型环境的关系。

第三节 文学意境

1.了解:中国古代意境的形成的过程。

2.识记:意境、实境、虚境、韵味等概念。

3.理解:中国古代文论关于意境分类的两种方法。

举例说明文学意境的特征。

第四节 文学意象

1.识记:象征、荒诞、审美意象等概念。

2.理解:(1)意象一词的四种含义。

(2)象征意象在中国古代文论中的理论渊源。

(3)审美意象的分类依据及两类意象的内涵。

3.运用:举例说明审美意象的基本特征。

第九章 叙事性作品(10)

第一节 叙事界定

1.识记:叙事学、叙事、事件等概念。

2.理解:(1)叙事性作品和抒情性作品这种分类方法的分类依据。

(2)叙事的基本特征及其意识形态性质。

(3)叙事的三个构成方面及其在叙事作品中的意义。

第二节 叙述内容

1.识记:情节、行动元与角色、表层结构与深层结构等概念。

2.运用:(1)结合实际分析情节与事件的关系。

(2)结合具体作品分析人物作用的二重性特点。

(3)简要分析作品中的表层结构与深层结构。

第三节 叙述话语

1.识记:文本时间与故事时间、时序、时距、频率、视角等概念。

2.理解:(1)叙事节奏与时间的关系。

(2)叙事事件中各种叙述视角的特点。

3.运用:时序、时长和频率这三个概念来分析叙事文本中的时间关系。

第四节 叙述动作

1.理解:(1)叙述者与作者这两个概念间的差异。

(2)叙述者声音在文本中的意义,区分不同作品中叙述者的声音的差别。

2.运用:分析一篇叙事作品中叙述者的声音特点。

第十章 抒情性作品(10)

第一节 抒情界定

1.识记:抒情、抒情性作品等概念。

2.理解:(1)文学抒情与叙事的区别。

(2)“抒情性是文学作品的普遍属性”这一观点。

(3)抒情性作品的主要体裁和常用文体。

(4)文学抒情与普遍情感宣泄的联系与区别。

3.运用:(1)结合实际说明:“抒情是对现实的反映,同时也是特殊的反映。”

(2)举例说明抒情作品中自我与社会的关系。

第二节 抒情性作品的构成

1.了解:中外文论关于诗画关系的有关论述。

2.识记:抒情内容、抒情话语、抒情性作品的结构、节奏等概念。

3.理解:(1)领会抒情话语与抒情内容是直授融合的关系。

(2)抒情性作品中真实性的内涵。

4.运用:(1)举例说明普遍话语与抒情话语的区别及抒情话语是通过哪些方式来突出语言的表现功能的。

(2)举例说明抒情作品中声与情的关系和景与情的关系。

第三节 抒情方式

1.识记:抒情话语的修辞方式、象征、抒情等概念。

2.理解:(1)各种抒情话语的修辞方式所产生的艺术效果。

(2)各类抒情方式所产生的艺术效果。

(3)抒情角色主要有哪几种。

第十一章 文学风格(10)

第一节 风格概念

1.了解:有关风格理论的各种说法。

2.识记:风格、创作个性、话语情境等概念。

3.理解:(1)评析“文如其人”和“风格即人”的观点。

(2)文学风格的内涵。

4.运用:(1)举例说明风格与创作个性的关系。

(2)举例说明风格与话语情境的关系。

(3)举例说明风格的特点。

第二节 风格的定义和内涵

1.识记:文学风格、创作个性、日常个性。

2.理解:(1)怎样完整理解文学风格的定义。

(2)文学风格外部呈现特征主要有哪些方面。

第三节 文学风格的类型与价值

1.识记:风格的简分法、简约、繁丰、风健、柔婉、平淡绚烂、谨严与疏放等概念。

2.理解:(1)陈望道提出的八种风格形态的特点。

(2)风格的审美价值。

第四节 文学风格与文化

1.识记:文学的时代风格、民族风格、地域风格和流派风格。

2.理解:文学的地域风格;文学流派的风格。

第十二章 文学消费与接受的性质(12)

第一节 文学消费与一般消费

1.识记:文学生产、文学消费、文学传播、大众传播媒介、文化市场、高雅文学、大众文学、文学接受等概念。

2.理解:(1)结合实际领会文学消费的二重性的内涵及其原因和影响。

(2)文学消费接受的意识形态性质。

(3)文学消费与文学接受的区别和联系。

3.运用:试述文学生产与文学消费的关系。

第二节 文学接受的对象和主体

1.识记:文学的认识属性。文学的审美属性、文学的文化属性等概念。

2.理解:(1)文学接受对象多种属性的内涵及其整体性。

(2)文学接受主体多种需求的内涵及其整体性。

第十三章 文学接受过程(12)

第一节 文学接受的发生

1.识记:期待视野、文体期待、形象期待、意蕴期待。

2.理解:(1)文学接受的主要动机的内涵。

(2)接受心境与阅读效果之间的关系。

(3)隐含的读者形成的决定因素。

第二节 文学接受的发展

1.识记:召唤结构、正误、反误等概念。

2.理解:(1)“填空”、“对话”、“兴味”等观点的提出者和主要内涵。

(2)领会“文学接受”,只有伴随着读者在文学

符号基础上展开的想象才能进行这一观点。

(3)文学接受过程中产生异变的主要状况和原因。

(4)文学接受是差异性与社会普遍性的统一。

3.运用:(1)结合具体作品和中西文论中的有关论述说明文学接受的再创造性。

(2)举例分析文学接受再创造性产生的原因。

(3)结合实际分析文学接受过程中的误解。

(4)结合实际分析期待遇挫与艺术魅力之间的

关系。

第三节 文学接受的高潮

1.识记:共鸣、净化、领悟、延留等概念。

2.理解:(1)文学接受中共唱、净化与领悟的区别和联系。

(2)共鸣产生的原因。

3.运用:(1)举例说明净化的具体表现。

(2)举例说明领悟的特征。

(3)举例说明延留在文学接受活动中的意义。

第十四章 文学批评(12)

第一节 文学批语的界定

1.识记:文学批评、马克思主义文学批评、文学批评的标准、历史观点、美学观点、思想标准、艺术标准。

2.理解:(1)文学批评的内涵与性质。

(2)文学批评意识形态性质。

3.运用:用马克思主义批评标准分析、批评某一文学现象。

第二节 文学批评的模式

1.了解:中西文论关于各种批评模式的论述。

2.识记:伦理批评、社会历史批评、审美批评、心理批评、语言批评、文化批评等概念。

3.理解:(1)伦理批评模式的基本思想和特点。

(2)审美批评模式的基本原则和特点。

(3)心理批评模式的基本方法和类型。

(4)语言批评模式的基本思想和方法。

(5)文化批评模式的主要精神和特征。

三、参考教材

1.童庆炳主编:《文学理论教程》 (“面向21世纪课程教材”),高等教育出版社2008年第4版。

2.刘安海、孙文宪: 《文学理论》,华中师范大学出版社 2007年第2版。

3.王先霈、孙文宪:《文学理论导引》(“面向21世纪课程教材”),高等教育出版社2005年第1版。

四、试卷结构与题型

()试题类型

1.填空题(侧重考查基本知识)(14分/每空1)

2.选择题(侧重考查基本知识)(20分/每小题2)

3.名词解释(侧重考查基本理论)(25分/每小题5)

4.判断题(侧重考查学生理解分析能力,要简单说明理由)(15分/每小题5分,判断2分,说明理由3)

5.简答题(侧重考查基本理论)(40分/每小题8)

6.论述题(侧重考查基本理论和学生理解分析及运用的综合能力;包括对某一理论观点的评述或某种文学现象的分析、评价等)(36分/每小题18)

总分合计150分。

()试卷难易比例

较易的题约占35%,一般性题约占40%,有难度的题约占25%。


免责声明: 本站所提供真题均来源于网友提供或网络搜索,由本站编辑整理,仅供个人研究、交流学习使用,不涉及商业盈利目的。如涉及版权问题,请联系本站管理员予以更改或删除。
推荐阅读