欢迎访问专升本社区
[登录]
[注册]
专升本社区是一家为广大升本学子提供全国专升本政策，考试大纲，备考信息，报名考试时间，考试科目，复习资料，升本专业，升本院校等信息的资讯类网站。本网站为了保护网络信息安全，保障用户合法权益的同时为广大学员提供更优质的服务，将严格遵循合法、正当、必要的原则，收集您的个人信息和需求。承诺在本网站中收集到的您个人信息将受到严格的保护，为了使您能得到优质的服务，仅限于向专升本社区网站总部及您所在地区分校教务人员提供您的个人信息（包括姓名、联系电话、就读院校），并承诺将严格保护，不得向任何第三方泄露或披露，并确保不对您造成骚扰。 如您选择线上咨询平台上的升本在线服务，即表示您完全知晓并同意上述专升本社区网站收集、使用信息的目的和方式和范围，请填写您的个人信息；如您不同意，您可选择退出本网页，选择其他方式了解升本在线服务。
本网站收集、使用用户信息规则：
1、本网站收集用户信息仅限于结合教育考试院政策，根据所在地区不同，为用户提供高效优质的服务。
2、本网站工作人员对在业务活动中收集的公民个人信息将严格保密，不向与本机构无关的任何他人提供用户的个人信息。
3、本网站已经并将采取最新的技术措施和其他必要措施，确保信息安全，防止在业务活动中收集的公民个人电子信息泄露、毁损、丢失。
4、本网站加强对机构工作人员对个人信息使用权限的管理，发现违规泄露、散布用户个人信息的，将立即停止传播该信息，并对工作人员按规定进行处罚。
5、用户如发现泄露个人身份、散布个人隐私等侵害其合法权益的网络信息，有权要求本机构删除有关信息或者采取其他必要措施予以制止。
免责声明：
1、本网站所刊载的各类形式（包括但不仅限于文字、图片、图表）的作品仅限于为广大学员提供更多信息及更优质的服务，仅供用户参考。对于访问者根据本网站提供的信息所做出的一切行为，除非另有明确的书面承诺文件，否则本网站不承担任何形式的责任。
2、本网站及其雇员一概无需以任何方式就任何信息传递或传送的失误、不准确或错误对用户或任何其他人士负任何直接或间接的责任。
3、凡以任何方式登录本网站或直接、间接使用本网站资料者，视为自愿接受本网站声明的约束。
4、本网站若无意中侵犯了哪个媒体或个人的知识产权，请致函或来电告之，本网站将立即给予删除等相关处理，全国统一来电400-023-1785；全国统一邮箱kf@hlsjy.com。
5、以上声明内容的最终解释权归专升本社区网站所有。
感谢您信任并使用专升本社区的服务！我们根据最新的法律法规、监管政策要求，更新了《用户隐私政策》。 本次更新进一步明确了我们如何收集和使用您的信息以及如何存储您的信息。请您仔细阅读并充分理解以下条款，特别提醒您应留意本《用户隐私政策》中加粗形式的条款内容。如果您不同意本《用户隐私政策》，您可能无法正常使用我们的产品、服务。
希望您仔细阅读并充分理解本《用户隐私政策》，了解在使用我们的产品和服务时，我们如何收集、使用、存储、处理和保护这些信息，以及我们为您提供的了解、控制这些信息的方式，以便您更好地了解我们的产品和服务并作出适当地选择。
如您使用或继续使用我们的产品和服务，表示您同意或/和已征得您的父母或监护人的同意（若您为未成年人）按照本《用户隐私政策》收集、使用、储存、处理和保护您的信息。
本《用户隐私政策》主要向您说明如下信息：
1. 我们如何收集和使用您的信息
2. 我们如何存储您的信息
3. 我们如何使用Cookie以及同类技术
4. 我们可能向您发送的信息
5. 您如何了解和控制自己的用户信息
6. 我们如何保护您的个人信息
7. 本《用户隐私政策》的适用范围
8. 本《用户隐私政策》如何更新
9. 如何与我们联系
1. 我们如何收集和使用您的信息
1.1 我们将根据合法、正当、必要的原则，按照如下方式收集您在使用服务时主动提供的或因为使用服务而产生的信息，用以向您提供服务、优化我们的服务以及保障您的帐户安全。
1.2 您在注册、登录时提供的个人信息及我们的使用方式：
(1) 如您用其他方式注册、登录专升本社区相关产品时，我们会收集手机号码、密码。如您仅需浏览、搜索等功能，您不需要注册或登录，亦无需提供以上信息。如您不提供手机号码，将无法使用我们的服务。
(2) 如您以第三方帐号（如微信等帐号）登录专升本社区相关产品时，我们会收集您第三方帐号的个人信息（包括头像、昵称及您提供的其他信息），您可以在关联登录页面选择是否授权或新建个人信息。 我们和第三方将以去标识化的方式验证，这个过程中我们收集到的验证信息除前述头像、昵称及您提供其他信息外，无法识别特定个人身份的信息。我们需要您确认通过第三方帐号登录前已经在第三方完成实名认证。如您不同意第三方帐号登录，将无法使用第三方帐号登录验证功能，但不影响您使用我们的其他服务。
(3) 我们收集手机号码、微信等帐号是用于为您提供帐号登录服务以及保障您的帐号安全。
1.3 您在产品或服务中主动提供的信息及我们的使用方式：
(1) 如您在个人资料编辑时提供的昵称、头像、性别、学校、地区、报考城市、考试类型、真实姓名、电子邮件、个人简介。这些资料将帮助我们更好地了解您并为您提供更优质的服务。
(2) 如您使用观看视频、直播、试题纠错、使用反馈、课程分享、学习笔记时，我们会收集您通过前述服务所上传或下载的信息，这类信息包括搜索关键字、发布和回复的评论、文字、标签。
(3) 如您使用客服等用户响应功能时，您可能需要提供您的手机号码、QQ号码或您向我们主动提供的其他联系方式，我们收集这些信息是为了核验您的用户身份信息、调查事实、帮助您解决问题，如您拒绝提供可能导致您无法使用我们的客服等用户响应功能。我们亦会保存您与我们的客服沟通信息和回复内容。
1.4 我们在您使用我们的产品和服务时获取的信息及我们的使用方式：
1.4.1 为保障您正常使用我们的产品和服务，维护我们产品和服务的正常运行，改善及优化您的服务体验并保障您的帐号安全，我们会收集您的下述信息：
(1) 日志信息：当您使用我们的产品和服务时，我们可能会自动收集相关信息并存储为服务日志信息。如登录帐号、IP地址、搜索记录、收听观看记录、网页浏览记录、服务故障信息等。
1.5 我们会根据以上在您使用产品或服务时获取的信息开展数据分析和研究，改进我们的内容布局和推广效果，为商业决策提供产品或服务支持。
1.6 其他用户分享的信息中含有您的信息及我们的使用方式
如其他用户发布的笔记、回复中可能包含您的信息。我们将无法修改其他用户的信息，如实展示可能包含您的信息。如您认为侵犯您的个人信息，请您通过下述第11条投诉方式和联系方式联系我们进行处理。
1.7 请您理解，我们向您提供的功能和服务是不断更新和发展的，如果某一功能或服务未在前述说明中且收集了您的个人信息，我们会通过页面提示、交互流程、网站公告等方式另行向您说明信息收集的内容、范围和目的，以征得您的同意。
1.8 关于个人信息和个人敏感的提示
上述的个人信息和个人敏感信息，我们会尽最大努力保护您的信息，若您不提供该信息，您可能无法正常使用我们的相关服务，但不影响您使用服务中的其他功能。若您主动提供您的个人信息和个人敏感信息，即表示您同意我们按本《隐私政策》所述目的和方式使用您的个人信息和个人敏感信息。
2. 我们如何存储您的信息
2.1 存储信息的地点
我们遵守法律法规的规定，将境内收集的用户个人信息存储于境内。目前我们不会跨境传输或存储您的个人信息。将来如需跨境传输或存储的，我们会向您告知信息出境的目的、接收方、安全保证措施和安全风险，并征得您的同意。
2.2 存储信息的期限
一般而言，我们仅为实现目的所必需的最短时间内或法律法规规定的条件下存储您的个人信息，并在超出个人信息保存期限后对您的个人信息进行删除或匿名化处理。但在下列情况下，我们有可能在遵守法律法规规定的前提下，更改个人信息的存储时间：
(1) 为遵守相关法律法规的规定；
(2) 为遵守法院判决、裁定或其他法律程序的规定；
(3) 为遵守相关政府机关或法定授权组织的要求；
(4) 为执行相关服务协议或本《隐私政策》、维护社会公共利益，为保护们的客户、我们或我们的关联公司、其他用户或雇员的人身财产安全或其他合法权益所合理必需的用途。
(5) 其他法律法规规定或您另行授权同意的情形。
2.3 存储信息的方式
我们会通过安全技术保护措施存储您的信息，包括本地存储、数据缓存、数据库和服务器日志。
2.4 当我们的产品或服务发生停止运营的情形时，我们将采取合适的方式（例如推送通知、站内信、公告等形式）通知您，并在合理的期限内删除或匿名化处理您的个人信息。
3. 我们如何使用Cookie以及同类技术
Cookie 和同类技术是互联网中普遍使用的技术。当您使用专升本社区及相关服务时，我们可能会使用相关技术收集您的信息。我们使用 Cookie 和同类技术主要为了实现以下功能或服务：
3.1 保障产品与服务的安全、高效运转：我们可能会设置认证与保障安全性的 Cookie 或匿名标识符，使我们确认您是否安全登录服务，或者是否遇到盗用、欺诈及其他不法行为。这些技术还会帮助我们改进服务效率，提升登录和响应速度。
3.2 帮助您获得更轻松的访问体验：使用此类技术可以帮助您省去重复您填写个人信息、输入搜索内容的步骤和流程（例如：表单填写）。
您可以通过浏览器设置拒绝或管理Cookie以及同类技术的使用。但请注意，如果停用Cookie，您可能无法享受最佳的服务体验，某些服务也可能无法正常使用。
4. 我们可能向您发送的信息
4.1 信息推送
您在使用我们的产品和服务时，我们可能向您发送提醒、声音和图标标记，以及电子邮件、短信等其他方式的推送通知。 您可以在设备的设置等相关页面选择取消。
4.2 与产品和服务有关的公告
我们可能在必要时向您发出与产品和服务有关的公告。 您可能无法取消这些与产品和服务有关、性质不属于广告的公告。
5. 您如何了解和控制自己的用户信息
5.1 我们将尽一切可能采取适当的技术手段，保证您可以了解、更新和更正自己的注册信息或使用我们的服务时提供的其他用户信息。在了解、更新、更正和删除前述信息时，我们可能会要求您进行身份验证，以保障帐户安全。一般情况下，您可随时修改自己提交的信息，但出于安全性和身份识别的考虑，您可能无法修改注册时提供的某些初始注册信息、验证信息及认证信息。
5.2 如您不希望您的部分信息被我们获取，您可以通过关闭设备权限的方式停止我们获得您的个人信息。您开启下述权限即代表您授权我们可以收集和使用该权限相应的个人信息来为您提供对应服务，您关闭前述权限即代表您取消了授权，我们将不再基于对应权限继续收集和使用相关个人信息，也无法为您提供该权限所对应的服务，但不影响您使用我们的其他服务。但是，您关闭权限的决定不会影响我们此前基于您的授权所进行的信息收集及使用，但您可以通过第5.3条内容删除有关记录：
5.3 在您使用专升本社区期间，为了让您更便捷地控制您的个人信息，我们在产品和服务设计中为您提供了相应的操作设置，您可参考下面的指引进行操作。
5.3.1 访问个人信息：
您可以在【个人主页】-【头像】-【编辑资料】进行查询、访问、更正您的头像、昵称、性别、生日、地区、个性签名、兴趣爱好。
6. 我们如何保护您的个人信息
6.1 为保障您的个人信息安全，我们在合理的安全水平内使用各种安全保护措施来保障您的信息，防止数据遭到未经授权访问、公开披露、使用、修改、损坏或丢失。例如，我们使用加密技术（如SSL）、匿名化处理等手段来保护您的个人信息。
6.2 我们建立专门的管理制度、审批流程和组织确保信息安全。例如，我们严格限制访问信息的人员范围，要求他们遵守保密义务，并进行审查。
6.3 我们鼓励我们的工作人员学习信息安全知识、提高个人信息安全保护意识，并定期或不定期对我们的工作人员进行信息安全培训。
6.4 若不幸发生个人信息泄露等安全事件，按照法律法规要求，我们会启动应急预案，阻止安全事件扩大，并及时告知您：安全事件的基本情况和可能的影响、我们已采取或将要采取的处置措施、您可自主防范和降低风险的建议、对您的补救措施等。我们将及时将事件相关情况以邮件、信函、电话、推送通知等方式告知您，难以逐一告知用户时，我们会采取合理、有效的方式发布公告。同时，我们还将按照监管部门要求，主动上报个人信息安全事件的处置情况。
6.5 互联网环境并非百分之百安全，当出现下列非因我们过错而对您的信息造成泄露及由此造成的损害结果，我们无需承担任何责任：
(1) 任何由于黑客攻击、计算机病毒侵入或发作、因政府管制而造成的暂时性关闭等影响网络正常经营之不可抗力而造成的个人资料泄露、丢失、被盗用或被篡改等。
(2) 在使用专升本社区的过程中链接到其它网站或因接受来自第三方的服务所造成之个人资料泄露及由此而导致的任何法律争议和后果。
(3)如您在使用专升本社区（例如笔记、评论等）的过程中主动公开、上传、发布或向第三方提供您的个人信息的，其他用户可能会收集您的个人信息。
7. 本《用户隐私政策》的适用范围
7.1 我们的所有产品和服务均适用本《用户隐私政策》。但某些产品或服务可能会有其特定的隐私政策适用条款，该特定隐私政策适用条款更具体地说明我们在该产品或服务中如何处理您的个人信息。除非有特殊说明，若本《用户隐私政策》与该特定产品或服务的隐私政策适用条款有不一致之处，请以该特定隐私政策适用条款为准。
7.2 请您注意，本《用户隐私政策》不适用由其他公司或个人提供的产品或服务。如果您使用第三方的产品或服务，须受该第三方的隐私政策而非本《用户隐私政策》）约束，您需要仔细阅读其政策内容。
7.3 本《用户隐私政策》为《用户服务协议》及相关协议的重要组成部分，本《用户隐私政策》内的名词定义参照《用户用户服务协议》，适用于专升本社区相关服务。
8. 本《用户隐私政策》如何更新
8.1 随着我们的服务范围扩大，我们可能适时更新本《用户隐私政策》的条款，更新内容构成本《用户隐私政策》的一部分。如更新后的《用户隐私政策》导致您的权利发生实质改变，我们将在更新前通过显著位置提示或以其他方式通知您，为避免您不能及时获知更新，请您经常阅读本《用户隐私政策》。
8.2 无论何种方式，若您继续使用我们的服务，即表示同意受更新后的《用户隐私政策》约束。
8.3 更新后的《用户隐私政策》将以更新日期为生效日期，并取代之前的《用户隐私政策》。
9. 如何与我们联系
若您对本《用户隐私政策》有问题、意见、建议，或者与用户个人信息安全相关的投诉、举报，您可以通过全国统一来电400-023-1785；全国统一邮箱kf@hlsjy.com等方式与我们进行联系，我们将在收到函件并验证您的用户身份后尽快予以回复。
我要收藏
考试大纲大家都知道其重要性，因为考试的题型基本来源于考试大纲中，为了帮助到大家安心备考，以下是来源于网上,由四川专升本社区整理出的2021年阿坝师范学院专升本选拔《汉语言文学专业综合》考试大纲。
阿坝师范学院“专升本”选拔
《汉语言文学专业综合》考试大纲
一、考试总体要求
《汉语言文学专业综合》考试涵盖《中国现当代文学》《现代汉语》和《基础写作学》三个科目，主要考查考生对汉语言文学专业基础课程的基本知识与基本理论的掌握程度，以及运用这些基本知识与基本理论分析、解决相关问题的能力。
二、考试方式及时间：闭卷笔试、120 分钟
三、考试科目及各科目分值
考试总分 100分，其中科目一：中国现当代文学（40分）、科目二：现代汉语（30分）、科目三：基础写作学（30分）。
四、试题类型
填空题、选择题、辨析题、分析题、简述题、论述题、写作题等。五、各科目考试要求
一、考试要求
本科目主要考查学生对现代汉民族共同语为主的白话文作品的掌握程度，识记大量作品相关知识以及运用这些基本理论和基本知识的能力，分析文学思潮现象和赏析不同风格作品的能力。
本大纲的考核要求分为“识记”、“理解”、“应用”三个层次，具体含义是：
1.识记：是指学习本课程后，对基本知识、基本概念必须有透彻的了解，并且能够准确地表述。
2.理解：在识记基础上，能系统、全面地掌握基本概念、基本原理、基本方法，对有关概念、原理、方法的区别与联系能进行正确的解释。
3.应用：在理解的基础上，能够运用所学的基本知识、基本理论去说明、分析和解决现当代文学的理论问题和实际问题，初步掌握分析作品的能力。
1.采用闭卷笔试；
2.试题分值为 40分。三、考试范围及题型
1.考试范围：《中国现代文学史（1917-2013）》（第三版上下册）。
2.试题类型：填空题、选择题、简述题、分析应用题等。四、参考教材
朱栋霖、朱晓进、吴义勤主编，《中国现代文学史（1917-2013）》（第三版上下册），高等教育出版社，2014年。
上编（1917—1949）导言中国文学现代化的发生
第一节人的观念与文学史构成
第二节中国文学现代化开端
第三节文学观念变革
第四节文体叙述创新
第五节近代市民通俗文学勃兴
第一章五四文学革命
第一节《新青年》与五四新文化
第二节白话文学与“人的文学”
第三节五四文学论争
第四节五四文学革命实绩和历史意义
第二章 20 年代小说
第一节 20年代小说概述
第二节郁达夫
第三节叶绍钧许地山
第三章鲁迅
第一节鲁迅文学道路
第二节《呐喊》《彷徨》
第三节《野草》
第四章 20 年代新诗
第一节 20年代新诗概述
第二节郭沫若
第三节徐志摩闻一多
第五章 20年代散文戏剧
第一节 20年代散文概述
第二节周作人朱自清
第三节 20年代戏剧概述
第四节田汉
第六章 30 年代文学思潮
第一节人文主义文学思潮
第二节左翼文学思潮
第三节大众文化与通俗文学思潮
第七章 30 年代小说（一）
第一节 30年代小说概述
第二节张爱玲等
第三节新感觉派小说
第八章 30年代小说（二）
第一节茅盾小说创作
第二节《子夜》
第九章 30年代小说（三）
第一节老舍小说创作
第二节《骆驼祥子》
第十章 30年代小说（四）
第一节巴金小说创作
第二节“激流三部曲”
第十一章 30 年代小说（五）
第一节沈从文小说创作
第二节《边城》
第十二章 30年代新诗
第一节 30年代新诗概述
第二节戴望舒卞之琳
第十三章 30年代散文
第一节 30年代散文概述
第二节鲁迅杂文林语堂
第十四章 30年代戏剧
第一节 30 年代戏剧概述
第二节曹禺戏剧创作《雷雨》
第十五章 40 年代文学思潮
第一节节国统区文学思潮
第二节解放区文学思潮
第十六章 40年代小说
第一节 40年代小说概述
第二节《围城》
第三节张爱玲
第十七章现代通俗小说
第一节节现代通俗小说概述
第二节张恨水
第十八章 40 年代新诗
第一节 40年代新诗概述
第二节艾青
第三节九叶诗派
第十九章 40 年代戏剧散文
第一节 40年代戏剧概述
第二节《屈原》等
第三节 40年代散文概述
第二十章解放区文学
第一节节解放区文学概述
第二节赵树理
下编（1949-2013）
第一章 1949-1976 年文学思潮
第一节 50年代、60年代文学运动与文学思潮
第二节 “文化大”十年文学思潮
第二章 50 年代、60 年代小说
第一节 50年代、60年代小说概述
第二节 《创业史》《青春之歌》
第三节 《组织部来了个年轻人》等
第三章 50年代、60年代诗歌戏剧 散文
第一节 50年代、60年代诗歌概述 郭小川
第二节 50年代、60年代戏剧概述《茶馆》
第三节 50年代、60年代散文概述
第四章 50-70年代台港文学
第一节 台湾文学概述
第二节 小说 白先勇等
第三节 香港文学概述
第四节 通俗小说金庸
第五章 50-70年代台港诗歌 戏剧 散文
第一节 诗歌余光中等
第二节 戏剧
第三节 散文
第六章 80年代、90年代文学思潮
第一节 80年代文学思潮
第二节 90年代文学思潮
第七章 80 年代小说
第一节 80 年代小说概述
第二节 王蒙 陆文夫 高晓声
第三节 谌容 张贤亮
第四节 汪曾祺
第五节 探索小说 莫言
第八章 90 年代小说
第一节 90年代小说概述
第二节 贾平凹 陈忠实
第三节 王安忆 陈染
第四节 王小波 王朔 余华
第九章 80 年代、90 年代诗歌
第一节 80年代、90年代诗歌概述
第二节 朦胧诗
第十章 80 年代、90 年代散文
第一节 80年代散文概述 《随想录》
第二节 90年代散文概述 《文化苦旅》
第十一章 80年代、90年代戏剧
第一节 80年代、90年代戏剧概述
第二节 沙叶新高行健
第十二章 80年代、90年代台港文学
第一节 小说
第二节 戏剧第三节 散文
第十三章 2000-2013 年小说（一）
第一节 新世纪文学概述
第二节 精英写作的坚守
第三节 莫言
第十四章 2000-2013 年小说（二）
第一节 通俗小说
第二节 打工文学与底层写作
第三节 “80 后”青春写作
第四节 新媒体与文学新形态
第十五章 2000-2013年诗歌 戏剧 散文
第一节 诗歌
第二节 戏剧
第三节 散文
一、考试要求
本科目主要考查学生对现代汉民族共同语的语音、文字、词汇、语法等方面的基本理论和基本知识的掌握程度，以及运用这些基本理论和基本知识的能力，分析语言现象和纠正语言运用中的错误的能力。
本大纲的考核要求分为“识记”、“理解”、“应用”三个层次，具体含义是：
1.识记：是指学习本课程后，对基本知识、基本概念必须有透彻的了解，并且能够准确地表述。
2.理解：在识记基础上，能系统、全面地掌握基本概念、基本原理、基本方法，对有关概念、原理、方法的区别与联系能进行正确的解释。
3.应用：在理解的基础上，能够运用所学的基本知识、基本理论去说明、分析和解决现代汉语的理论问题和实际问题，初步掌握分析语言的能力。
1.采用闭卷笔试；
2.试题分值为 30分。
三、考试范围及题型
1.考试范围：《现代汉语》（上下册）增订三版。
2.试题类型：填空题、选择题、辨析题、分析应用题等。
四、参考教材
黄伯荣、廖序东主编，《现代汉语》（上下册，增订六版），高等教育出版社，2017年。
五、考核内容
绪论
一、考核知识点
1.语言的性质和功能
2.现代汉民族共同语及方言
3.现代汉语的特点二、考核要求
第一节 语言
识记：语言；语言的性质；语言的功能。
第二节 现代汉语
了解：什么是现代汉民族共同语；七大方言简况理解：现代汉民族共同语的形成。
第三节 现代汉语规范化理解：现代汉语规范化；
第四节 现代汉语的特点
掌握：汉语语音的特点；汉语词汇的特点；语语法的特点。
第一章 语 音
一、考核知识点：
1.语音的性质
2.全面掌握"发音器官示意图"
3.语音单位：音素、辅音、元音、音节、声母、韵母、声调
4.记音符号：汉语拼音方案、认识与现代汉语有关的国际音标
5.21个辅音声母的发音部位、发音方法及声母辨正；39个韵母的分类、发音原理、舌面元音舌位唇形图、韵母结构分析、韵母辨正；调值、调类及声调辨正；
6.普通话音节的结构、声韵配合规律、音节的拼写规则
二、考核要求：
第一节 语音概说
识记：音素；音节；元音；辅音
理解：语音三大性质，即物理属性、生理属性、社会属性，其中社会属性是语音的本质属性；语音的四要素及其作用；音素、音节、音位、元音、辅音等之间的关系
第二节 声母
识记：发音部位和发音方法的分类
应用：21个辅音声母的描述；声韵配合的规律
第三节 韵母
识记：韵母的分类
理解：韵母的结构及发音特点
第四节 声调
识记：声调；调值；调类；调号
理解：声调的性质；调值、调类、调号间的关系
第五节 音节
识记：音节结构特点
应用：音节结构分析；声韵调的配合；音节的拼写；纠正错误音节
第二章 汉字
一、考核知识点：
1.汉字的特点
2.汉字的结构系统和结构方式
3.汉字的正确书写和运用二、考核要求：
第一节 汉字的形成
识记：文字；字体；汉字字体演变过程；
第二节 汉字的特点和结构
识记：汉字是表意性质的文字；汉字是记录音节的文字；汉字是方块字；笔画；偏旁； 部件；部首
理解：笔画、偏旁、部件、部首的联系与区别
应用：掌握汉字的笔画和笔顺；分析汉字的构造方式；说明现行汉字中形声旁的表音作用和形旁的表意作用的局限性。
应用：使用规范字，不写错别字，不写已被废除的异体字，不滥用繁体字，不生造不规
范的简体字。
第三章 词 汇
一、考核知识点： 1.语素和词
2.词义的性质和构成
3.多义词和同音词
4.同义词和反义词
5.词汇的构成系统；熟语
二、考核要求：
第一节 语素、词和词汇
识记：语素；词
理解：语素的分类；语素和词与汉字和音节的关系。应用：分析联绵词的语音特点；语素、词的判断。
第二节 词的构造
理解：单纯词和合成词的区别。应用：合成词构成方式的分析。
第三节 多义词和同音词
理解：词的理性意义、感性意义和语法意义；多义词的基本义、引申义、比喻义；多义词和同音词的区别。
第四节 同义词和反义词
理解：同义词和近义词的区别；同义词的作用；同义词的辨析方法；绝对反义词和相对反义词；反义词的作用。
应用：同义词辨析。
第五节 词汇的构成部分
识记：基本词；新造词；古语词；方言词；外来词；社会惯用语；熟语；词汇吸收各种成分的原则。
理解：基本词汇的特点、性质；成语的特点；成语的来源和构造。应用：成语的误读、误写、误用的辨别。
第四章 语 法
一、考核知识点：
1.现代汉语语法和语法学
2.划分词类的依据标准
3.现代汉语的实词
4.现代汉语的虚词
5.词的兼类
6.词组的结构分类
7.词组的功能分类
8.复杂短语的层次分析
9.句子的结构分类
10.句子的特殊成分
11.常见句式
12.单句的分析
13.复句
14.常见的语法错误
15.句子的语气分类
16.标点符号
二、考核要求：
第一节 语法和语法体系识记：语法；语法学
第二节 词的分类（上）
理解：词的语法功能；词类是词的语法分类；汉语词类划分的标准；各类词的语法特点。应用：名词、动词、形容词的区分；副词和形容词的区分。
第三节 词的分类（下）
识记：虚词的语法分类；介词的语法性质和类别；连词的语法性质和类别；助词的语法性质和类别；语气词的语法性质和作用；叹词的语法性质和类别。
理解：词类与词性的区别；什么是词的兼类
应用：介词和动词的判断；连词与关联副词的判断；助词与语气词的判断。
第四节 短语和句法分析
识记：短语的八大结构类型；短语的功能类别
理解：偏正短语和结构助词“的”；联合短语和连词“并”、“而”、“和”、“或”； 复杂短语的分析方法。
应用：短语结构类型的判断；复杂短语的层次分析。
第五节 句子和句子分析（上）
识记：句子；主谓句；非主谓句；陈述句；疑问句；祈使句；感叹句。理解：句子主语和谓语的构成；施事主语和受事主语。
应用：主谓的判断；非主谓句的判断
第六节 句子和句子分析（下）
理解：双宾语；施事宾语和受事宾语；动词和宾语的语义关系；宾语和补语的区别；补语的类型。
应用：连谓句、兼语句、“把”字句、“被”字句的判断。
第七节 句子的成分分析
识记：全句状语；提示语；独立语。理解：独立成分的表义作用。
应用：运用层次分析法分析单句。
第九节 复句（上）
识记：复句；关联词语
理解：复句与单句的区分；复句与关联词语的联系；联合复句的类型；分句间关系的确定。
第十节 复句（下）
理解：偏正复句的类型；偏正复句的紧缩形式。
应用：多重复句的分析分析多重复句，分析层次、指明关系；改正句子中的错误并说明错误的原因。
第十一节 标点符号
识记：标点符号；标号和点号的种类名称
理解：标点符号的作用；标点符号和语气的关系；标点符号的相互关系。
第六章 修辞
一、考核知识点：
1.修辞的含义，原则，修辞与语音、词汇、语法的关系。
2.修辞的内容：词语的锤炼、句式的选择、辞格的运用。二、考核要求：
识记：修辞；辞格
应用：词语的锤炼、句式的选择、辞格的分析和运用。
一、考试总体要求
本科目主要考查学生对写作学的基础知识、基本理论的掌握程度，以及运用这些基本理论与基本知识对写作活动的一般规律与方法技巧的学习、理解、把握与灵活运用。
1.采用闭卷笔试；
2.试题分值为 30分。
三、考试范围及题型
1.考试范围：《现代基础写作学》。
2.试题类型：填空题、选择题、分析应用题、写作题等。
四、参考教材
梁中杰，梁冀，陈正平编主编，《现代基础写作学》，四川大学出版社，2015年。
五、考核内容
上编 写作基本理论
第一章 写作材料的内化
第一节 写作材料概述
一、写作材料的界定
二、写作材料的类型
三、写作材料的积累
四、写作材料的使用
第二节 观察与生活
一、观察与生活的界定
二、观察与生活的关系及作用
三、观察的要求
四、观察的方法
第三节 阅读与体会
一、阅读与体会的界定
二、阅读与体会的关系及作用
三、阅读的要求
四、阅读的方法
第四节 感受与情感
一、感受与情感的界定
二、感受与情感的关系及作用
三、感受的要求
四、感受的方法
第二章 写作思维的深化
第一节 写作思维概述
一、写作思维的界定
二、写作思维的作用
三、写作思维的类型
第二节 写作思维的运用
一、抽象思维在写作中的运用
二、形象思维在写作中的运用
第三节 写作构思的基本要求
一、确立主旨
二、规划结构
第四节 创造性思维的运用
一、创造性思维的界定
二、创造性思维的作用
三、创造性思维的类型
四、创造性思维的培养
第三章 写作语言的外化
第一节 写作语言概述
一、写作语言的界定
二、写作语言的作用
三、写作语言的符号
第二节 写作语言的运用
一、写作语言的基本要求
二、写作语言的创新
三、写作语言的类型
四、写作语言的风格
第四章 写作方式的优化
第五章 写作成果的美化
第六章 写作手段的现代化
下编 文体基本理论
第七章 诗歌
第八章 散文
第九章 小说
第十章 杂文
第十一章 报告文学
第十二章 新闻报道
第十三章 公务文书
第十四章 事务文书
第十五章 日常应用文书
第十六章 经济文书
第十七章 文学评论
以上就是有关"2021年阿坝师范学院专升本选拔《汉语言文学专业综合》考试大纲"的全部内容了，如果你想了解更多关于四川专升本招生考试大纲、招生计划人数、报考政策等情况欢迎继续关注四川专升本社区（sc.zsbsq.com）！
微信扫码登录/注册
取消收藏
